“La percentuale di migranti presenti in Umbria è decisamente superiore alla media italiana: un motivo in più per sperimentare un modello di accoglienza che favorisce l’integrazione partendo dall’apprendimento della lingua e dei costumi italiani”. Lo ha affermato l’assessore regionale alle Politiche Sociali, Damiano Stufara, in occasione della firma dell’accordo tra regione Umbria e Università per Stranieri di Perugia, finalizzato alla diffusione della lingua italiana a favore dei cittadini stranieri. L’accordo prevede la realizzazione di 4 corsi di lingua e cultura italiana di livello base e intermedio, da realizzare a Perugia e Terni, da settembre a dicembre, per 108 ore complessive. I partecipanti saranno 120 ed è previsto un test di ingresso per individuare il livello. A fine corso verrà data la possibilità di conseguire la certificazione europea per la conoscenza della lingua italiana. Le risorse destinate dalla regione Umbria per sostenere le spese per lo svolgimento delle lezioni ammontano a 40 mila euro.

“Chi arriva in Umbria e, più in generale, nel nostro paese - ha detto Stufara - spesso non è in grado di comunicare e ciò gli impedisce anche di trovare una giusta collocazione nel mondo del lavoro. La regione Umbria ha tra i suoi scopi istituzionali quello di promuovere l’inclusione degli stranieri regolarmente residenti nel territorio regionale, anche attraverso la promozione di programmi e attività culturali di diffusione della conoscenza della lingua italiana. In proposito, l’accordo con l’Università per Stranieri prevede una collaborazione per la realizzazione di attività di insegnamento e diffusione della lingua italiana attraverso l’attivazione di corsi, già proposti negli scorsi anni, che permettano ai migranti di acquisire non solo competenze linguistiche, ma anche conoscenze di base della cultura e dell’educazione civica italiana. La nostra azione per l’integrazione non si ferma all’accordo di oggi - ha aggiunto l’assessore - ma prevede anche interventi innovativi per la diffusione dell’apprendimento della lingua e l’integrazione attraverso l’informatica”.